高斯数学家的小故事50字

高斯三岁时便能纠正父亲的借债账目，这一故事成为流传至今的轶事。他自称在麦仙翁堆上学会了计算，并拥有在脑海中进行复杂计算的天赋，这是他一生中最宝贵的礼物。七岁时，高斯开始上学。十年后，他进入了一个新开设的数学班，这是孩子们首次听说算术这门课程。布特纳教师对他的成长产生了重要影响。

后来，数学家高斯还用代数技巧解决了二千多年来的几何难题，而且找到正十七边形的直尺与圆规的作法。他是那么的兴奋，因此决定一生研究数学。据说，他还表示希望死后在他的墓碑上能刻上一个正十七边形，以纪念他少年时最重要的数学发现。

高斯的故事：天赋异禀的数学奇才。高斯，德国著名数学家，被誉为历史上最辉煌的数学家其中一个。小时候，他因数学天赋异禀而备受瞩目。一天，老师给全班出了一道难题，要求计算从1到100的和。高斯却很快用巧妙的技巧算出了正确答案，展现了他对数学的天赋和敏锐的观察力。

高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事务，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他一生的天赋。高斯7岁那年开始上学。

在数学家高斯的童年时代，他父亲负责管理泥瓦厂的工资发放。每个星期六，他都会给工人发放薪水。在三岁那个夏天，当高斯的父亲正准备发放薪水时，小高斯突然站起来，说：“爸爸，你计算错了。”紧接着，他提出了一个新的数字。原来，当时只有三岁的高斯一直趴在地板上，默默跟着父亲计算每个工人的工资。

勤奋地进修和开始进行创新性的研究，④高斯对自己的职业态度是精益求精，非常严格地要求自己的研究成果，但发表的物品是成熟的成果，许多当代的数学家要求他。这对数学的进步是很有帮助的。其中一个有名的例子是关于非欧几何的进步，非欧几何的的开山祖师有三人，波尔约。

数学家高斯的故事

数学家高斯的故事主要包括下面内容几点：早年展现数学天赋：高斯在很小的时候就展现出了过人的数学才华。在他不到三岁的时候，他就能够自己观察并学会计算，甚至指出了父亲在计算周薪时的错误。数学老师的认可与帮助：虽然高斯的数学老师对学生的态度并不好，但当他发现高斯这个神童时，心里非常欣慰。

数学家高斯小时候发现1加到100的故事，是很厉害的，故事如下：高斯7岁那年开始上学。10岁的时候，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1＋2＋3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿。

关于数学家高斯的故事有：高斯7岁那年开始上学，一天，数学老师布置了一道题，1+2+3···这样从1一直加到100等于几许。高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案。高斯非常坚定，说出答案就是5050，布特纳对他刮目相看。

数学家高斯的故事大约如下：早年天赋异禀：高斯自幼年起就展现出惊人的数学天赋。据说，他在3岁时就能纠正父亲的账目错误，显示出超乎常人的计算能力。9岁解决等差数列难题：高斯9岁时，以独特的技巧快速计算出了从1到100的天然数之和。

高斯的数学故事400字

1、天才的大数学家高斯关于高斯的故事，最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题，让全班的同学安静一节课的时刻，却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把3……分别和100、998结对子相加，就得到50个101，最终轻易就算出从1加到100的和是5050。

2、数学家高斯小时候的故事，尤其是关于从一加到一百的趣闻，一直为人津津乐道。这些故事大多源于高斯本人晚年时的回忆，虽然这些故事的诚实性有时会引发大众的怀疑，但许多人都证实了这些故事的诚实性。高斯的父亲是一名泥瓦匠，每到星期六发薪水时，三岁的高斯就能准确指出父亲算错了数目。

3、年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。数学老师是城里来的。他有一个偏见，总觉得农村孩子不如城里孩子聪明。不过，他对孩子们的进修，还是严格要求的。他最讨厌在课堂上不专心听讲、爱做小动作的学生，常常用鞭子敲打他们。孩子们到爱听他的课，由于他经常讲一些非常有趣的物品。

4、高斯，一位数学巨匠，被誉为数学史上最辉煌的人物其中一个，其卓越的数学天赋自幼便已显现。这篇文章小编将讲述高斯的故事，特别是他的求和技巧和正十七边形的绘制技巧。8岁时，高斯在德国农村的一所小学中，面对数学老师出的算术难题：从1加到100的和。

5、前几天，我看了一本注音读物，叫《中国名人小故事集》。其中有一个故事叫七岁时高斯进了小学。

6、三岁时，高斯便能纠正他父亲的账目错误，这一轶事流传至今。据说，他在麦仙翁堆上学会了计算，并且能在脑海中进行复杂的运算，这被认为是上天赋予他的天赋。小学时，高斯的数学老师布置了一项任务，要求学生计算从1加到100的总和。高斯迅速找到了一种巧妙的技巧来解决这个难题。

数学名人高斯故事50字

高斯是这样算的：1+100=101，2+99=101······50+51=101。从1加到100有50组这样的数，因此50X101=5050。布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯，说：“你已经超过了我，我没有什么物品可以教你了。

+2+3+…+97+98+99+100=？老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀，高斯已经算出来。

最终，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。）老师吃了一惊，高斯就解释他怎样找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为101的数目，因此答案是50101＝5050。

数学天才高斯的故事200字

1、故事一：高斯的出身：高斯于1777年4月30日出生于不伦瑞克。高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲一个贫穷石匠的女儿，虽然特别聪明，但却没有接受过教育，近似于文盲。在她成为高斯父亲的第二个妻子之前，她从事女佣职业。他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师（关于高斯父亲的职业有很多版本）。

2、高斯的故事激励了无数人，证明了天才往往源于不懈努力和天赋的结合。他的一生证明了勤奋和聪明可以克服一切障碍，成为时代的巨人。

3、可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。

4、高斯（Gauss 1777~1855）生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。

数学天才高斯的故事

1、高斯（Gauss 1777~1855）生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。

2、故事一：高斯的出身：高斯于1777年4月30日出生于不伦瑞克。高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲一个贫穷石匠的女儿，虽然特别聪明，但却没有接受过教育，近似于文盲。在她成为高斯父亲的第二个妻子之前，她从事女佣职业。

3、公爵夫人回去报告给公爵知道，公爵也听说过在他所管辖的领地有一个聪明小孩的故事，于是就派人把高斯叫去宫殿。

4、天才的大数学家高斯关于高斯的故事，最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题，让全班的同学安静一节课的时刻，却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把3……分别和100、998结对子相加，就得到50个101，最终轻易就算出从1加到100的和是5050。

5、若干年后，已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为高斯所做的一切，深感对高斯成才之重要，他想到舅舅多产的想法，不无伤感地说，舅舅去世使_我们失去了一位天才_。正是由于弗利德里希慧眼识英才，经常劝导姐夫让孩子向学者方面进步，才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。

6、他会将芜菁的内部挖空，里面塞入棉布卷，当成灯来使用，以继续读书。当高斯12岁时，已经开始怀疑元素几何学中的基础证明。当他16岁时，预测在欧氏几何之外必然会产生一门完全不同的几何学，即非欧几里德几何学。他导出了二项式定理的一般形式，将其成功的运用在无穷级数，并进步了数学分析的学说。