师附小（山东师范大学附属小学）毕业生可通过“对口直升”进入山师二附中（山东师范大学第二附属中学），这是济南市教育集团化办学的典型模式。根据济南市基础教育对口政策，山师附小作为集团核心校的附属小学，其毕业生享有优先升入集团初中的资格。例如，2024年济南市教育局明确，山师附小与山师二附中建立直升通道，符合条件的学生可免试入学。

一机制依托于济南市“贯通培养”政策。教育集团内部通过课程衔接和师资共享，实现小学与初中的连贯培养。例如，山师二附中为山师附小学生开设衔接课程，并提前进行学科能力评估。但需注意，直升并非无条件：学生需满足综合素质评价B级以上，且无严重违纪记录。近年数据显示，山师附小约70%毕业生通过此路径升学，剩余学生则需参与全市统招。

二、学业要求与竞争压力：隐性门槛不可忽视

然有直升政策，学业表现仍是核心筛选标准。山师二附中对口录取要求学生的综合素质评价总评等级达到B级及以上，且主科学业水平考试成绩（如语文、数学）需位列年级前50%。以2024年为例，该校初中部录取学生中，90%的六年级期末考试成绩超过区域平均线15分以上。

争压力主要源于名额限制与外部生源涌入。山师二附中初中部每年招生约400人，其中对口直升名额仅占60%，其余40%面向全市招生。外部考生可通过特长生（如艺术、体育）或全市统考竞争席位。2025年济南中考新政策调整后，非集团校学生报考该校的指标生名额增加，进一步加剧了录取竞争。

三、多元路径与策略建议：拓宽升学可能性

（1）特长生通道

师二附中每年招收艺体特长生约30人，涵盖美术、器乐、田径等项目。报考者需通过专业测试（如美术现场命题创作、乐器演奏），且中考分数可降低20–50分录取。例如，2024年一名小提琴特长生以低于统招线38分的成绩被录取，其专业测试排名前五。

（2）指标生政策调整

025年济南市优化指标生分配制度，山师二附中面向非历下区的招生名额提升15%。由此可见槐荫、天桥等区学生机会增加。家长可关注目标初中在所属区域的指标分配比例，结合学生成绩定位志愿。

（3）民办分校的备选方案

师附中教育集团下设民办初中（如历山双语学校），录取分数线通常低于公办校10–20分，学费年均约5万元。适合经济条件较好、未达公办线的家庭，且课程体系与公办校一致。

四、理性规划升学路径

入山师二附中的核心在于提前布局：小学阶段需重视综合素质与学科基础，直升生应确保评价等级达标；外部考生可借助特长生或指标生政策突围。未来济南教育政策将持续向公平化倾斜，如2026年试点“综合评价招生”，弱化分数权重，家长需动态调整策略。

strong>建议：

育资源的竞争本质是长期规划的结局。在山师附小与二附中的衔接体系中，政策红利与个人努力同等重要，唯有二者结合方能最大化升学机会。