年度德育职业拓展资料简报

年度德育职业拓展资料简报 第一篇

我结合本班实际情况拓展资料本学期的德育职业拓展资料如下：

一、培养良好的习性

各种习性的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习性养成的关键期。我觉得培养良好的习性关键是要培养学生的习性觉悟，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。因此，我尤其注重培养学生良好的习性，无论是进修习性，上课习性，还是卫生习性。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛来巩固学生的良好习性

二、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全经过。

常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。教师的职业绝不是毫无热诚的把聪明从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，爱便是这一绿化工程的奠基。

三、加强班级管理，培养学生能力。

良好习性的培养始终是本学期的教育重点其中一个。那么怎样在日常的班级管理中让学生养成良好的习性呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的经过中培养他们的能力。因此尝试下面内容的行为：

一、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的进修和各种爱慕的进步，什么想法和活动都可以讨论。

二、鼓励学生展示自我，树立自信小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速高兴地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台。

四、加强想法品德的教育

我想更为重要的是教会他们认识全球，明辨是非，进修怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。每周都进修《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

在今后的职业中我将更加努力职业，加强班级德育建设，不断完善自己，进步自己，使所教班级德育职业跃上一个新台阶。

年度德育职业拓展资料简报 第二篇

二零xx年—二零xx学年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学路线，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育职业思路，拓宽了德育职业渠道，进步了德育职业的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心进步规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族灵魂教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健壮教育，取得了良好的效果。现将本年度德育职业拓展资料如下：

一、加强德育队伍建设，进步德育职业质量。

一、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题操作活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过进修，培养了一批入党积极分子。加强了党员的先进性教育，帮助党员进步想法认识，明确努力路线，密切联系群众。

三、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，进修有关班级管理方面的聪明内容，通过进修，更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比进步一个优生更重要”的教育想法。按时检查德育职业，对各班黑板报，读书角，卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录，活动内容符合学生年龄特点。

二、把课堂教学作为德育职业的主渠道。

为了进步德育职业的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育影响，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价格观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

一、本年度我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防觉悟，法律觉悟、环保觉悟等。

二、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和操作活动，“九月十日”教师节进行尊师周活动；“十月一日”国庆节，组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族灵魂，增进爱国情感，进步道德素养。十一月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习性、文明习性、进修习性、生活习性等，增强学生的`纪律觉悟、安全觉悟和责任觉悟。十二月份，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的灵魂。二零xx年三月开展了“献爱心”活动，为患肠癌的周展望老师捐款二六二八元。二零xx年四月十日，举办了“加油二零xx，宝洁百所希望小学高兴体育运动会”。借此东风，号召全校师生以实际行动为二零xx加油，以优异成绩向奥运会献礼。。五月十九日，我们学校组织开展了“抗震救灾，人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款，向地震遇难同胞默哀活动。在这次赈灾活动中，我们学校师生一共捐款八五五七。五元，是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。六月一日，举行了欢庆活动，表演了二零多个节目。本月，我们学校还参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中，我们学校获得了女子跳绳第一名和第四名，获得剪纸第一名、小制作第二名，小歌手比赛获得第三名，舞蹈表演获得第三名。我们张金霞校长的艺术论文获得了区比赛一等奖，我们的王燕华老师被评为杰出艺术辅导教师。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了质量，锻炼了能力，积累了聪明，开阔了眼界，进步了素养。

三、环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大天然和生态资源的教育操作活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过全球环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保觉悟。

四、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾板报影响。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律聪明、自纠自护聪明、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座。收到了一定的教育效果。

五、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习性，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争觉悟，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

年度德育职业拓展资料简报 第三篇

我作为新任一年级班主任，在学生的德育教育方面我主要做了如下职业，并取得了良好的效果。

一，学生方面

(一)日常习性的培养，积极响应学校号召，开展各种少先队活动 。先后开展了将近十多次少先队活动，带领学生按时做早操，积极参加各项体育比赛。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的生活聪明。

(二)课堂习性的培养。对于一年级的孩子们，课堂习性的培养是班主任教学中的重中之重。在课堂上，我利用小组评比的技巧，从听讲是否认真，发言是否积极两方面鼓励孩子，使学生在潜移默化中学会进修，自己掌握进修技巧。

二，做好后进生转化职业

一、用进步的见解看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

二、因势利导，化消极影响为积极影响。开门见山说， 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 接下来以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。由于做到了以上几点，因此我在后进生转化职业上，效果还是明显的。

三，言传身教

一、想法教育常抓不懈：利用班会，晨会进行想法品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德质量、进修习性、劳动习性和文明行为习性等。

二、关心学生身体健壮，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的进修、生活习性。

三、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 怎么样？经过上面的分析职业，本班学生纪律、进修、生活习性、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学职业打好了基础。说到底，半年来，干了一些职业，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，职业中还存在着许多不足。

年度德育职业拓展资料简报 第四篇

为了切实加强和改进学校德育职业，推进未成年人想法道德建设职业不断深入，进步学校德育职业的针对性和实效性，开学初，印江县教育局印发了《县教育局印发二零xx年中小学德育职业要点的通知》，多措并举，立德树人，为学生快乐美好未来奠基。

一是优化管理机制。发挥学校、家庭、社会教育的立体网络合力，建立留守儿童关爱与智力帮扶制度。德育职业远期有目标、近期有规划、活动有措施、阶段有拓展资料。实行校长负责制，一级抓一级，事事有人管，项项有落实。

二是完善整体规划。做好各节点德育主题活动设计，把培育和践行社会主义核心价格观文化与学生核心素养融入德育的全经过，做到月月有主题，周周有活动，次次有划重点，生生受教育。

三是创新德育途径。把“学科德育”浸透作为基本常规，每月至少举办一期道德讲堂。每月至少组织师生观看社会主义核心价格观杰出微电影。推进“全员育人导师制”，编印学段家长教材，举办家长大讲堂。将德育内涵细化为目标要点，分层次贯穿于各个学段，开展国学大讲堂、好家风好家训征文、讲故事、演讲等系列读书活动，涵养内在灵魂，养成阅读习性。依托县内习严寅亮故居、木黄红二六军团会师纪念馆、合水蔡伦古法造纸等德育资源，道德操作与传承文化相随，德育常规与环境熏陶并行，让每一位学生在操作中润泽心灵、彰显特点。

四是推动课程建设。加强德育校本课程开发与应用，年内一五所学校编印德育校本教材，推行微德育模式。举行德育现场会观摩活动，广泛开展德育研讨交流活动，引导教师用研究推进德育，德育推进课程，课程推进德育，回归学生为本的教育。

五是实行明察暗访。每月由教育局人力资源股牵头深入一九三所学校进行明察暗访。对每月德育职业开展情况进行明察，对师德师风教育活动进行暗访。德育职业经过督查针对学校是否围绕县局德育职业要点诚实开展活动及活动效果进行实地查看校园、翻阅资料、走访家长及社会人士、问卷师生。实行师德考核“五挂钩”(把师德考核量化结局与评先选优、绩效工资考核、绩效目标奖金、年度考核、职称评聘挂钩)。

教育局在教师节期间开展好老师德育巡讲活动，举行师德标兵、文明学生和先进集体表彰大会，及时向全县发送德育职业情况简报，以采访、实录、微电影、画册、会展等多种形式，利用印江教育微信公众平台、印江教育信息网站等媒体资源展示德育楷模的育人故事、学校的育人成果，传递教育正能量，提升师生的责任感与快乐感。